Plan pracy szkoły

• • • PLAN PRACY SZKOŁY

      na rok szkolny 2026/2027

      zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną

      w dniu 14. września 2026 r.

      Podstawa prawna:

      - ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2026 r. poz. 820),

      - ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2026 r. poz. 515),

      - statut szkoły,

      - program wychowawczo-profilaktyczny szkoły.

      ZADANIA WIODĄCE W ROKU SZKOLNYM 2026/2027

      1. DYDAKTYCZNE

      Zgodność organizacji nauczania z obowiązującymi przepisami prawa.

      Wdrażanie podstawy programowej kształcenia ogólnego.

      Doskonalenie kompetencji w zakresie wewnątrzszkolnego systemu oceniania.

      Kształtowanie zachowań służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej.

      Kształtowanie postaw społecznych i patriotycznych, odpowiedzialności za region i ojczyznę.

      Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży z naciskiem na krytyczną analizę informacji dostępnych w internecie.

      Rozwijanie u uczniów i wychowanków empatii i wrażliwości na potrzeby innych.

      Rozwijanie umiejętności i nauka udzielania pierwszej pomocy.

      Doskonalenie umiejętności uczenia się i samorozwoju.

      Doskonalenie kompetencji w zakresie nauk ścisłych i przyrodniczych.

      Praca z uczniem: zdolnym ze specjalnymi potrzebami, ze specyficznymi problemami.

      Realizacja obowiązkowego rocznego przygotowania do nauki w szkole dziecka 6-letniego oraz prawa dziecka 5-letniego do wychowania przedszkolnego.

      Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej.

      Rozwijanie kreatywności, przedsiębiorczości i kompetencji cyfrowych uczniów, w tym bezpieczne i celowe wykorzystywanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego.

      Monitorowanie wdrażania podstawy programowej w klasach I–VIII i oddziale przedszkolnym.

      Prowadzenie diagnozy potrzeb, zainteresowań, czynników ryzyka i czynników chroniących. Prowadzenie obserwacji pedagogicznych.

      2. WYCHOWAWCZE

      Kontynuowanie działań przeciwdziałających zachowaniom niepożądanym i agresywnym.

      Zwiększanie świadomości dzieci i młodzieży w zakresie zagrożeń, jakie niosą ze sobą uzależnienia.

      Diagnozowanie potrzeb rozwojowych uczniów.

      Zachęcanie do aktywności fizycznej.

      Stymulowanie empatii, inteligencji emocjonalnej.

      Praca nad pozytywną samooceną dzieci.

      Działania w zakresie profilaktyki środowiska szkolnego. Wzmocnienie roli wychowawczej szkoły oraz poczucia tożsamości i wspólnoty klasowej.

      Rozwijanie zainteresowań uczniów dotyczących dziedzictwa kulturowego regionu, zaangażowanie społeczne poprzez udział w uroczystościach szkolnych i lokalnych.

      Działania w zakresie wychowania patriotycznego i obywatelskiego.

      Prawa i obowiązki ucznia/człowieka.

      Edukacja o odpowiedzialności za działanie w sieci (zapobieganie hejtowi, cyberprzemocy, mowie nienawiści).

      Współpraca szkoły z rodzicami (zwiększanie roli Rady Rodziców).

      3. OPIEKUŃCZE

      Zaproponowanie uczniom ćwiczeń i zajęć pozwalających im odreagowanie napięć i stresów (ćwiczenia oddechowe, relaksujące, ćwiczenia w bezpiecznym wyrażaniu emocji) podczas zajęć edukacyjnych.

      Opieka nad dziećmi z rodzin biednych, zaniedbanych, zagrożonych patologią społeczną.

      Zapewnienie opieki uczniom oczekującym na odwóz.

      Podejmowanie działań na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów. Praca nad zniwelowaniem poczucia wykluczenia wśród dzieci i młodzieży.

      DANE O SZKOLE

      - Liczba uczniów: 76 z klasą 0

      - Liczba oddziałów: 8 + 1 kl. 0

      - Liczba sal lekcyjnych: 10

      - Liczba nauczycieli: 19, z wykształceniem wyższym magisterskim 18, licencjat 1 

      - Nauczyciele: mianowani – 8, dyplomowani – 8, pozostali nauczyciele – 3 

       

      PRACA DYDAKTYCZNA

      Lp.	Zadania	Sposoby i środki realizacji	Termin	Osoba odpowiedzialna	Uwagi
      1	Pełna realizacja programu nauczania	- plany dydaktyczne (monitorowanie realizacji podstawy programowej), rozkłady nauczania, - planowanie pracy w półroczach zgodnie z programem nauczania, - realizacja programu doradztwa zawodowego	cały rok	dyrektor nauczyciele
      2	Praca z uczniem zdolnym	- indywidualizacja, - rozszerzenie programu nauczania, - zajęcia rozwijające zainteresowania, - udział w konkursach przedmiotowych oraz zawodach sportowych	cały rok	nauczyciele
      3	Opieka i praca z uczniem słabym	- przestrzeganie zaleceń poradni zawartych w orzeczeniach, opiniach, - indywidualizacja, - praca z dziećmi na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych, zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych, rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, - pomoc koleżeńska, pozalekcyjna nauczycieli, wyrównywanie braków w umiejętnościach i wiadomościach, - zwiększenie dyscypliny na zajęciach, - dostosowanie wymagań, - współpraca z rodzicami dzieci mających trudności w nauce pod kątem badań w Poradni Psych.-Pedag. w Skierniewicach	cały rok	nauczyciele
      4	Praca nad doskonaleniem umiejętności polonistycznych	- dbałość o poprawność ortograficzną we wszystkich zapisach uczniowskich, - dbałość o poprawne wypowiedzi uczniów na wszystkich lekcjach, podczas przerw i poza szkołą, - częsta kontrola zeszytów, - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego, - ćwiczenie umiejętności redagowania wypowiedzi pisemnych - Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania - Konkurs z języka polskiego „Pingwin” - Innowacja pedagogiczna z zakresu ortografii	cały rok               IX XI	nauczyciele
      5	Praca nad doskonaleniem umiejętności matematycznych	- dzień tabliczki mnożenia - dzień matematyki - Międzynarodowy Konkurs z Matematyki „Kangur” - pomoc w wyrównywaniu braków wśród uczniów słabszych - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki - kółko zainteresowań z matematyki	listopad marzec marzec cały rok	nauczyciele matematyki, nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej
      6	Wykorzystanie środków dydaktycznych z programów wspomagających proces edukacji (pozyskanych m.in. ze środków UE i ME)	- prowadzenie lekcji z udziałem nowoczesnych środków technicznych, w szczególności korzystanie z komputerów w nauczaniu wczesnoszkolnym, - wykorzystanie pomocy dydaktycznych pochodzących z programu „Laboratoria przyszłości”, - wykorzystanie wszystkich dostępnych środków dydaktycznych, - wykorzystanie pomocy własnych, - udział w programie „Szkoły pełne talentów”	cały rok	nauczyciele
      7	Rozwijanie zainteresowań ekologią	- wzbogacanie wiedzy poprzez aktywny udział uczniów w obchodach Dnia Ziemi, - udział uczniów w konkursach o tematyce ekologicznej, - uwrażliwienie uczniów na segregację wtórną (zbiórka makulatury, baterii, nakrętek)	IV na bieżąco cały rok	wychowawcy klas, nauczyciel przyrody, biologii, nauczyciele, nauczyciel bibliotekarz
      8	Dokształcanie i doskonalenie zawodowe nauczycieli	- udział w konferencjach i warsztatach (także on-line) w zakresie indywidualizacji procesu edukacyjnego, metod aktywizujących uwzględniających możliwości i preferencje uczniów, pracy z uczniem o specjalnych potrzebach, - współpraca z CRE w Skierniewicach, - korzystanie z portali oświatowych wspomagających nauczycieli w pracy, - samokształcenie, - szkolenia w RP, Akademia Librusa, - wdrażanie podstawy programowej, - wspieranie rozwoju dziecka młodszego na I i II etapie edukacyjnym, - kursy doskonalące m.in. na temat zmian w prawie oświatowym, działań profilaktyczno-wychowawczych	wg planu na bieżąco	nauczyciele
      9	Sprawdzanie wyników nauczania	- testy sprawdzające z poszczególnych przedmiotów oraz w nauczaniu wczesnoszkolnym, - porównywanie wyników na wejście i na wyjście	cały rok	nauczyciele
      10	Nauka języków obcych	- nauka języka angielskiego we wszystkich klasach i oddziale przedszkolnym, - nauka języka niemieckiego w klasie VII i VIII, - Dzień Języków Obcych - Innowacja pedagogiczna „Postcrossing”	cały rok     maj cały rok	nauczyciel języka angielskiego, języka niemieckiego
      11	Edukacja dziecka sześcioletniego	- objęcie obowiązkiem przedszkolnym sześciolatków, - wdrażanie dzieci do życia w grupie rówieśniczej i przygotowanie ich do podjęcia nauki w szkole	cały rok	nauczyciele oddziału przedszkolnego

       

      PRACA WYCHOWAWCZA

      Lp.	Zadania	Sposoby i środki realizacji	Termin	Osoba odpowiedzialna	Uwagi
      1	Rozwijanie czytelnictwa oraz pogłębienie zainteresowań czytelniczych dzieci i młodzieży	- zakupienie książek do biblioteki szkolnej, - współpraca z Gminną Biblioteką w Bolimowie, - Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania, - etap szkolny Powiatowego Konkursu Recytatorskiego, - konkurs ortograficzny, - Dziennik przeczytanych książek, - pasowanie na czytelnika biblioteki ucznia klasy I, - propagowanie czytelnictwa na zajęciach z wychowawcą i apelach szkolnych (kontrola stanu wypożyczeń), - zorganizowanie wystawek tematycznych, - tworzenie gazetek ściennych, - korzystanie uczniów z czytelni	wg możliwości cały rok III IX II wg harmonogramu GOK-u I XII IV X cały rok	dyrektor, wychowawcy, polonista, bibliotekarz, nauczyciele
      2	Realizacja programu nauczania obejmującego wiedzę o życiu seksualnym człowieka oraz zasady świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa	- włączenie tematyki prorodzinnej do planu pracy wychowawcy, - współpraca z Ośrodkiem Zdrowia, - realizacja programu edukacja zdrowotna w klasach IV–VIII, - zapoznanie rodziców klas IV–VIII z tematyką zajęć „Edukacja zdrowotna” w roku szkolnym 2026/2027	wg planu cały rok cały rok wrzesień	wychowawcy, nauczyciel przedmiotu
      3	Wychowanie zdrowotne	- ubezpieczenie dzieci, - udział społeczności szkolnej w akcjach propagujących umiejętność udzielania pierwszej pomocy, - przestrzeganie zasad BHP na wszystkich lekcjach, - działania stymulujące różnorodne formy aktywności fizycznej uczniów, wspierające ich harmonijny rozwój, - rozmowy ze specjalistami dotyczące zdrowego żywienia i higieny, - współpraca z Woj. Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną, pielęgniarką, - rozpowszechnianie informacji na temat szczepień przeciwko wirusowi HPV, - dbałość o czystość osobistą uczniów, otoczenia, - troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie przerw (dyżury nauczycieli), - organizowanie czasu podczas przerw międzylekcyjnych, - udział w akcji „Program dla szkół”, - realizacja programu WOŚP „Ratujemy i uczymy ratować” (klasy I–III)	IX cały rok	wychowawcy, nauczyciele, n-le edukacji wczesnoszkolnej, n-l WF, dyrektor
      4	Krzewienie patriotyzmu i pielęgnacja tradycji ludowej kultury regionalnej – „Dziedzictwo kulturowe regionu”	- wykorzystywanie informacji dotyczących historii regionu na lekcjach, - organizowanie wycieczek po najbliższej okolicy z uwzględnieniem miejsc o znaczeniu historycznym, - uczestnictwo w regionalnych imprezach ludowych organizowanych przez M-GOK, udział w koncertach i wystawach, - wycieczka po najbliższej okolicy, - warsztaty plastyczno-techniczne dla dzieci	wg planu	wychowawcy, n-l historii, wszyscy n-le
      5	Propagowanie sportu wśród dzieci i młodzieży	- uczestnictwo w szkolnych, międzyszkolnych, gminnych i powiatowych zawodach sportowych, - zorganizowanie Dnia Sportu Szkolnego, - udział w imprezach sportowych organizowanych przez M-GOK w Bolimowie,	cały rok VI wg planu	n-l WF, nauczyciele
      6	Wychowanie komunikacyjne	- działania ujęte w programie zajęć technicznych, - przeprowadzenie egzaminu na kartę rowerową, - rozwijanie wśród uczniów wiedzy na temat zasad ruchu drogowego i bezpieczeństwa na drogach, - spotkania z policjantem	wg planu cały rok	n-l techniki, wychowawcy
      7	Działania w zakresie profilaktyki środowiska szkolnego	- opracowanie szczegółowych planów wychowawczych, spójnych z programem wychowawczo-profilaktycznym, - udział w przedstawieniach profilaktycznych na terenie szkoły, - udział w organizowanych przez M-GOK spotkaniach dotyczących profilaktyki środowiska uczniowskiego, - „Gadki proste rozmowy na ważne tematy”, program wzmacniania bezpieczeństwa dzieci w wieku 4-12 r.ż. - udział w konkursach o tematyce profilaktycznej, - poruszanie na godzinach z wychowawcą tematów związanych z zachowaniami agresywnymi, częste pogadanki na temat zachowań wobec innych, wzmożona uwaga podczas dyżurów i reagowanie na przejawy agresji, - prowadzenie indywidualnych rozmów z uczniami i rodzicami na temat zachowań agresywnych, - karta monitoringu niebezpiecznych zachowań	IX cały rok na bieżąco         IX	wychowawcy, dyrektor, nauczyciele
      8	Uczniowie współgospodarzami szkoły	- angażowanie uczniów w życie szkoły, - apele i gazetki, - wybory samorządu szkolnego, - opracowanie szczegółowego planu pracy SU, - działalność SU, - prowadzenie dyżurów uczniowskich na stołówce szkolnej, - wolontariat szkolny	cały rok IX	nauczyciele, opiekun SU
      9	Włączenie rodziców w realizację procesu dydaktyczno-wychowawczego i opiekuńczego	- pełna frekwencja rodziców na zebraniach, - aktywizowanie trójek klasowych, - wybór Rady Rodziców w głosowaniu tajnym, - uchwalenie Programu wychowawczo-profilaktycznego, - wspólne rozwiązywanie problemów (zachowanie, nauka) dotyczących uczniów, - imprezy integracyjne, - angażowanie rodziców w organizację wyjazdów szkolnych, - mobilizacja rodziców do korzystania z dziennika elektronicznego Librus	4 razy w roku IX wg potrzeb wg planu	wychowawcy, nauczyciele, rodzice
      10	Pomoc rodziców na rzecz szkoły	- drobne naprawy sprzętu szkolnego, - organizowanie przez rodziców przy współudziale szkoły różnych akcji zarobkowych zasilających fundusz RR, - współudział rodziców w organizacji imprez szkolnych, - szerszy udział Rady Rodziców w życiu szkoły	wg potrzeb i możliwości	wychowawcy, dyrektor, nauczyciele
      11	Zajęcia edukacyjne dla rodziców	- spotkanie z psychologiem, pedagogiem w miarę potrzeb, - prelekcja pedagoga/psychologa z PPPP	do uzgodnienia	dyrektor
      12	Wychowawcza rola nauczycieli	- reagowanie na wszelkie zachowania negatywne uczniów w czasie przerw, - konsekwencja w podejmowaniu działań wychowawczych, - stosowanie sugestii i perswazji w relacji z uczniami, - kształtowanie asertywnej postawy u uczniów, - znajomość zachowań ryzykownych i czynników chroniących, - Dzień Bezpiecznego Internetu	cały rok luty	nauczyciele, nauczyciele informatyki
      13	Kształtowanie postaw patriotycznych uczniów	- rozwijanie w uczniach uczuć patriotycznych, - organizacja apeli z okazji świąt narodowych, - tworzenie gazetek oraz wystaw tematycznych	cały rok listopad, maj	nauczyciele

       

      PRACA OPIEKUŃCZA

      Lp.	Zadania	Sposoby i środki realizacji	Termin	Osoba odpowiedzialna	Uwagi
      1	Diagnozowanie potrzeb materialnych dzieci i młodzieży	- rozpoznawanie potrzeb materialnych dzieci i młodzieży, zgłaszanie do dyrektora szkoły, - współpraca z M-GOPS w Bolimowie, asystentem rodziny, - zabieganie o środki finansowe	cały rok wg potrzeb	wychowawcy, dyrektor
      2	Opieka nad dziećmi dojeżdżającymi i dochodzącymi	- przypominanie o konieczności posiadania kart rowerowych, - praktyczne ćwiczenia bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię, - pogadanki w klasach na temat bezpiecznego poruszania się po drogach publicznych, - przypomnienie zasad ruchu drogowego podczas spotkania z policjantem, - zapewnienie opieki w czasie oczekiwania dzieci na odwóz (zajęcia świetlicowe)	cały rok do uzgodnienia	wychowawcy, nauczyciele
      3	Rozpoznawanie sytuacji zagrożenia rozwoju więzi psychicznej dziecka z rodziną	- opieka nad dzieckiem dyskryminowanym w rodzinie, - kontakty z rodzinami niepełnymi oraz alkoholików, - otoczenie szczególną opieką dzieci z rodzin zagrożonych patologią, niepełnych, biednych	cały rok	dyrektor, wychowawcy
      4	Opieka i praca z uczniem zdolnym	- badanie i współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Skierniewicach, - pomoc w rozwijaniu uzdolnień ucznia, - zajęcia rozwijające zainteresowania	cały rok	wychowawcy, nauczyciele przedmiotu
      5	Realizacja planu mającego na celu bezpieczeństwo zdrowia i życia ucznia w szkole	- przeprowadzenie na zajęciach z wychowawcą pogadanek i instruktażu oraz na lekcjach w-f, - program pierwszej pomocy przedmedycznej w klasach I–III i IV–VIII	cały rok	wychowawcy, nauczyciel w-f i EDB

       

      WSPÓŁDZIAŁANIE Z ORGANAMI SAMORZĄDOWYMI

      Lp.	Organy samorządowe	Formy współpracy	Odpowiedzialny	Termin	Uwagi
      1	Rada Rodziców	- współdziałanie w organizowaniu imprez szkolnych, np. Choinka, DEN, - zakup książek na nagrody za naukę, do biblioteki i innych pomocy szkolnych	dyrektor, nauczyciele, bibliotekarka	cały rok
      2	Samorząd Uczniowski	- przygotowanie uroczystości z okazji DEN, - aktywny udział w akcjach: Cegiełka dla..., Pomóż i Ty, zbiórka karmy dla zwierząt w schroniskach, - rozwijanie idei wolontariatu	opiekun SU, opiekunowie wolontariatu	X wg potrzeb
      3	Samorząd Gminy w Bolimowie	- współpraca w zakresie pomocy dla szkoły		cały rok